MBSR tréner képzés

www.mbsr.hu

A magyarországi tréner képzésbe szeretnénk bevonni nagy tapasztalattal bíró, nemzetközi szaktekintéllyel rendelkezõ MBSR oktatókat. A képzés elindítása és megvalósítása során a Center For Mindfulness (korábbi nevén Stress Reduction Clinic) által szervezett éves tudományos konferencián megfogalmazott irányelveket tartjuk útmutatónak. A képzés szervezése folyamatban van.

A jelentkezõkkel szembeni elvárások a Center For Mindfulness követelményrendszeréhez fognak igazodni, melynek részletei tájékoztatásul alább olvashatók. A magyarországi képzésre történõ felvételhez is hasonló feltételeknek kell majd megfelelni.

MBSR trénerekkel szemben támasztott minimális követelmények:
(„Center for Mindfulness”, Worcester, University of Massachusetts Medical School, USA):

Meditációs tapasztalat:

1. Rendszeres, mindennap végzett éber figyelem meditáció (zen, vipassana, dzogchen…)
2. 3 év folyamatos éber figyelem (mindfulness) meditáció gyakorlás
3. Legalább 2, tanító által vezetett, éber figyelem gyakorlásán alapuló
   5-10 napos csendes elvonuláson történõ részvétel (hol, mikor és ki vezette a retreat-et)
4. Részvétel egy 7 napos, Dr. Jon Kabat-Zinn vagy Dr. Saki Santorelli által vezetett, professzionális MBSR tréningen
5. Megfigyelõként történõ részvétel egy tapasztalt MBSR tréner 8 hetes MBSR tréningjén, legalább 1 alkalommal
6. Referenciák: 2 szakmai ajánlás MBSR trénerektõl és 2 ajánlás MBSR résztvevõktõl

Végzettség:

• Egyetemi diploma egészségügy, oktatás, társadalomtudományok (social sciences) területén, vagy ehhez hasonló területen

Személyes képességek:

1. Bizonyított képesség az éber figyelem gyakorlásának könnyen érthetõ, gyakorlati formában történõ átadására
2. Erõs morális és etikai elkötelezettség a tisztességes és becsületes tréner-résztvevõ viszony kialakítására és a megfelelõ határok megtartására vonatkozóan
3. Kulturális, vallási, nemi és egyéb különbözõségek iránti tisztelet és fokozott érzékenység
4. Saját egyéni kondicionáltságunk és szokásaink hatalmának felismerésére és tudatosítására vonatkozó képesség és hajlandóság ezeknek kollégákkal történõ nyitott megvitatására
5. Tapasztalat különbözõ jellegû egészségügyi és életviteli problémákkal küzdõ betegekkel történõ foglalkozás területén, és ehhez szükséges érzelmi érettség
6. Csoportvezetési tapasztalat
7. Megfelelõ kommunikációs és interperszonális képességek a páciensekkel történõ kapcsolatépítés és hatékony kommunikáció érdekében
8. Mind csoportos, mind egyéni munkára való képesség